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初中歷史教學中的研學旅行是當下日益蓬勃發(fā)展的研學旅行的一個重要分支,正越來越受到學界以及社會的關注.博物館不僅僅是擺放文物的場所,它為初中歷史研學旅行提供了一個獨特的研學旅行基地.筆者以山東博物館為考察中心來探索和研究初中歷史研學旅行.無論是從初中歷史研學旅行方面來看,還是從博物館作為初中歷史研學旅行基地方面來看,國內(nèi)對該領域的研究都還處于起步階段.教育工作者與各初級中學還未發(fā)揮甚至沒有意識到歷史研學旅行的巨大教育功能,亦沒有健全歷史研學旅行制度,豐富其形式以及拓寬其渠道.針對目前的現(xiàn)狀,本論文分四章來進行研究論述:章對三所初級中學的部分一線歷史教師和學生進行調(diào)查和訪談,并對調(diào)查結果進行統(tǒng)